——记宜城市“全国模范教师”“特级教师”宋德兰

通讯员张志清

 

从教三十五载，一名普通的共产党员，把对党的热爱和对教育事业的挚爱作为人生的最高追求，在平凡的教育岗位上，始终像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了孩子们的心灵。她先后获得宜城市“三八”红旗手，襄阳市优秀教师、十佳教师、优秀共产党员，湖北省优秀青年教师、湖北省特级教师、湖北名师、全国模范教师等荣誉称号。她，就是宜城市实验小学教师宋德兰。

 

爱岗敬业，永不停歇

 

宋德兰常说：“要想当一名优秀的教育工作者，必须真正懂得学生各时期的心理、生理特点及其发展变化的规律。”

 

走上教育岗位，她广泛涉猎中外专家的教学理论，结合自己的工作实践写下了20多万字的读书笔记和心得体会。

 

宋德兰总是忘我地工作。1996年底，宋德兰被诊断为双侧股骨头缺血坏死，被告知“今后不能再站立讲课了”。但她仍然继续站上讲台，黑板下方不足20厘米高的台阶，她要用手扶着膝盖弯着腰才能上去，忍受多大疼痛，只有她心里最清楚。就这样，她坚持至今，每当学生家长劝她：“你已桃李满天下，为何还这么拼命呢？”她回答：“党和国家培养了我，我应当有所回报。”

 

35年来，她没有停止过教学上的探索和创新。她先后承担了“湖北省整体改革实验”、中央教科所“小语学法指导”和“学校课程改革实验”等课题，把小学生日常行为规范编成儿歌，使一年级小学生尽快完成“幼升小”过渡，适应小学生活。

 

宋德兰在教学中满腔热情。她倾心于每一节课、每一个教学环节，她关注着每一个学生，她会随着学生们的学习兴趣控制教学节奏，让学生们喜欢上课。

 

关心学生，大爱无私

 

宋德兰时刻不放弃每一个孩子，用爱心、真心、细心传递着爱。“让每一个孩子都进步，让每一个孩子都全面发展，让每一个孩子都健康成长”是她的工作目标。

 

宋德兰曾带过的一个学生是孤儿，从小生活在福利院，刚进班时性格内向。她心想，一定要让这个学生幸福快乐。从那时起，她在学习上、生活上时刻关心这个学生，六年的小学时光，这个学生和其他孩子一样健康快乐地成长着。

 

多年来，宋德兰非常注重困难生的转化教育，并没有因为学生的成绩差、纪律差、品德差而放弃任何一个孩子。学生君君因家庭原因对生活、学习失去信心，宋德兰给予君君极大的爱心，让她可以面对生活中的一切不如意。多年来，宋德兰凭着一颗爱心，走进了孩子们的心中，也赢得了家长的敬佩和学生的爱戴。

 

薪火相传，携手奋进

 

宋德兰无时无刻不在用一名合格党员的标准严格要求自己，用自己的实际行动示范引领着一大批教师走上教育科研之路。

 

自担任教学管理工作以来，宋德兰把管理的着眼点放在培养一支高素质的教师队伍建设上，她积极倡导学校应从教师培养、课堂教学和教学评价三个方面不断完善措施，建立以校为本的校本培训和校本教研制度，让教师们勤于教研，乐于教研；积极搭建一个丰富的教学平台，通过组织教学展示、观摩、竞赛等活动，提升教师的教学水平；尝试建立一个科学的评价体系，细化考评内容，对教师分层要求、分层评价，激发教师的工作热情。

 

宋德兰言传身教，主动与青年教师结成“师徒对子”，为青年教师讲党课、示范课、引路课。每学期，她听公开课都在80节左右，听后及时与教师交流心得，提出改进建议。她通过每学期两次的专题讲座、互动交流等形式把自己对教学的感悟传授给其他教师。

 

在宋德兰的带动下，有16名教师成为市级教学骨干、3人被评为全省优秀教师、10余人在省市各类比赛中获奖。她也多次获得襄阳市中小学教师基本功大比武、大评比一等奖，全国第三届语文教师范文写作比赛二等奖……“捧着一颗心来，不带半根草去。”35年的风雨沧桑，宋德兰牢牢铭记教育宗旨，始终站在自己最喜爱的三尺讲台，守望着自己的理想，诠释着无悔的人生。