同学们生活中和学习上的良好行为，包括孝敬长辈、积极锻炼、参加公益活动、文明出行、在校特殊表现等，都可以存储一定的分值，而迟到、不守交通规则、不文明行为等都要支取一定分值。
四年级（5）班班主任李红琴表示，希望通过这一笔笔的积分，让孩子们储存越来越多的好习惯，不断完善自我。
通讯员张霞 全媒体记者王虎摄
“成长存折”储蓄成长
2月23日，晨光小学四年级（5）班学生展示自己的“成长存折”。为了让孩子们养成好习惯，该校四年级班主任们在本学期设立了“成长银行”，向每个学生发放一本“成长存折”。
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