12月15日，市直属机关第二幼儿园组织开展了省级示范性幼儿园教育联盟区域游戏观摩研讨活动。活动以“自由与支持”为主题，老师们进行激烈辩论，达到了相互促进的教研目的。通讯员饶荷贞 汪晓进摄
襄阳日报讯（雷红）家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的言行、家庭的环境对孩子的成长教育起着潜移默化的作用。家庭教育是家长通过营造家庭氛围和言传身教实现的，而家庭环境包括物质环境和精神环境。
物质环境。窗明几净、布局有序的家庭物质环境，会让孩子感到心情愉悦，获得良好的秩序感，有利于从小培养孩子良好的习惯和文明的举止。相反，污浊杂乱的环境，会让孩子心情烦躁、抑郁，易让孩子养成懒散、邋遢的不良习惯。
而精神环境则包括以下几个方面：
家庭的关系。夫妻恩爱、家庭和睦、和谐温馨的家庭氛围，会让孩子充分体会父母的关爱，获得安全感，充满正能量，养成踏实、沉稳、诚实、乐观、自信的性格品质，富有责任和担当。
父母的语言。对孩子来说，父母的言行是最好的教材，父母应加强自身语言修养。和孩子交流时，注意文明用语，切忌讽刺挖苦、恐吓谩骂，或者沉默不语、冷淡孤立，以免伤害孩子的自尊，使孩子和父母产生距离感。
家长的行为。播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。孩子最擅长模仿和感知，父母则是他们模仿的首要对象。孩子的习惯主要来自父母的影响，久而久之形成固定的性格，从而影响整个人生。父母的言行对孩子起着表率作用。作为家长，父母应担负起自己的责任，提高自身素养，创设良好的家庭氛围，引领孩子健康成长。