强化宣传造势，营造浓厚“创文”氛围。该校结合聋哑孩子的特点，将24字社会主义核心价值观和8字志愿服务精神用手势语标识，通过图文并茂的形式制成宣传橱窗在普特相连的廊道处展示，既提醒残疾孩子规范一言一行，又体现融合共享、激活生命的办学理念。同时，在普小运动场东面建设文化长廊，将中国梦、社会主义核心价值观、做新时代好少年、办学理念、发展目标和“一训三风”等内容，用瓷砖烧制镶嵌在长廊里，师生漫步其间，既享受一步一景的人文熏陶，又沐浴文明和谐的校园文化。

坚持活动引领，将文明创建纳入“立德树人”体系。该校组织教师编写校本教材《市二实小文明礼仪手册》，利用课堂主阵地和班队会对学生进行文明礼仪、养成习惯、劳动卫生、爱国诚信等主题教育，提升育人水平。今年，该校先后举办6期道德讲堂和10期魅力教师大讲堂活动，每期都有明确的活动时间、内容、效果和规范的流程，20余名教师登台讲学，展示了良好形象，增强了内部活力；成立学雷锋志愿服务队，组织师生开展保护青山绿水、文明交通引导、清扫老旧小区、关爱空巢老人、关爱贫困学生等志愿服务活动，以实际行动助力“创文”。

注重文化熏陶，提高师生人文素养。该校以创建文明校园、书香校园为突破口，通过小手拉大手的形式开展“与好书相伴、携文明同行”活动，进一步建设优良校风、班风、学风。同时，组织师生找准亮点和特色，精心布置班级、寝室文化，打造书香班级、书香寝室、书香家庭等，大到主题墙，小到标识牌，做到文有内涵、图有意境，让师生受到春风化雨式的教育；高规格改造教师办公室、教室等，添置柜式空调、书柜、沙发等，将一间教室改造成教师读吧，由教师命名并题写匾额，让教师在温馨舒适的环境中舒心读书、提升素养；发动师生分区包块，每天对校园卫生及时清扫，推进“厕所革命”，打造“无烟校园”，建设“放心食堂”，规范“三车”停放，进一步净化、美化、绿化、亮化校园。