襄阳六女孩的别样成人礼

10日,襄阳五中实验中学大成殿前,上演了一场别样的女子成人礼。
襄阳晚记者朱月皎/文 杨东

  10日,襄阳五中实验中学大成殿前,上演了一场别样的女子成人礼。6名襄阳女孩身着汉服、盘发髻,跪拜父母、聆听教诲……在“同袍”(指志同道合、相亲相爱的朋友)与家人的帮助、见证下,经过三次加笄,复原了一场汉式女子笄礼

  笄礼,即汉族女孩成人礼,俗称“上头礼”,与男子的冠礼一样,是表示成人的一种仪式,举行笄礼的女孩被称为“笄者”。笄,即簪子

  六少女行笄礼庆成人

  “今有吾女,年当及笄,着吾汉服,兴吾礼仪……”10日9时,襄阳首场笄礼在襄阳五中实验中学正式开始。6名身着采衣(行礼前穿的素色童子服)的少女从大成殿的“东房”走出,跪在蒲团上,静待正宾(有德才的女性长辈)行“三加礼”。

  担任此次正宾的是活动组织者——襄阳华楚汉服社社长小楚。她介绍,笄礼一般在女孩15岁至20岁时举行,共有十多个环节。

  笄礼分为“三加”,“初加”时,笄者穿素雅襦裙,由赞者(正宾行礼助手,一般为笄者的好友、姊妹)为其梳丫髻(古时汉族儿童与成年未婚女子的发 式),意味着去除童真幼稚,理顺成长之路。随后,正宾为其佩戴髻花。“二加”时,笄者更换明亮大方的褙子,赞者将髻花取下,正宾为其加木钗;当笄者换好大 袖曲裾后,正宾为其加金簪和花冠,此为“三加”。“三次加笄的服饰,象征女孩不同的成长阶段。”小楚告诉记者,采衣象征女童的天真烂漫,褙子彰显花季少女 的纯真,而最后的大袖曲裾则反映女子成人后的端庄典雅。

  礼拜父母、师长、朋友,接受父母训示与赐字(正宾为笄者取字,作成人象征)后,郭琦琦、常兴涵、段晨玥、程欣悦、张莹璐、毛怡欣6名女孩在场立志,宣告成人。

  语文书里的“成长”心愿

  “岂曰无衣?与子同袍……”在华楚汉服社,社员们互相尊称对方为“同袍”。此次加笄的毛怡欣与常兴涵不仅是“同袍”,还是同窗。爱好传统文化的她们在语文书上看到“笄礼”后,特别感兴趣,她们渴望自己也能拥有一场这样的成人仪式。

  时值备战中考,加上没有能力策划,她们便在华楚汉服社的QQ群里提到了这个小小的心愿。没想到,“同袍”们很快回应并表示支持,另外4名年龄相仿的女孩也希望加入。

  为了完成6个女孩的心愿,也为了重拾传统礼仪,华楚汉服社开始行动。

  社里的成员们查阅了《朱子家礼》《大明会典》等古籍,对笄礼进行系统研究,一个月后,拿出了初步方案。经费紧张,“同袍”们便买来材料,手工制作金钗、花冠。

  中考结束后,6名女孩很快加入,学习礼仪动作,熟悉流程环节,有的还带着父母一起排练。“‘三加’后,赞者摆好醴酒席,笄者行礼后,将酒倾洒于 地面,表示祭祀天地,然后象征性地抿一口酒,这叫蘸子……这次活动让我学到很多古代知识。”“刚练习跪拜时,我直接就跪下去了,其实按照要求,跪的速度、 顺序和方向都是有讲究的。”采访时,6个女孩向记者讲述了这次笄礼中的收获,并表示以后会更加孝顺、上进。

  传统文化应传承

  常兴涵的妈妈李军第一次穿上汉服。“坐在女儿面前,看着她认真地行礼,并在‘三加礼’中逐步蜕变,我觉得很激动,也很欣慰。”她说。

  小楚告诉记者,毛怡欣的妈妈方女士曾担心活动会影响孩子的考试,不准她参加。但在小楚的解释下,她理解了笄礼的意义,也听到了女儿的心声。她不仅出席了当天的仪式,还背下一段古文,代表家长作最后发言。

  襄阳五中退休教师、文史专家李治和表示,传统成人礼仪式上,既有长者对晚辈的美好寄托,又有晚辈拜谢父母的反哺之情,可以让孩子完成角色转换, 主动孝顺父母,担起责任。“在韩国,至今延续着传统成人礼。他们的成人礼,正是由中国汉族的冠礼和笄礼发展而来的。”尚德六艺馆负责人、为排练免费提供场 地的乔焕军说,有必要将此类有意义的传统仪式传承下去。“2014年,我们曾在米公祠办过男子加冠礼,由于当时没有对环节进行解释,很多观众不理解我们在 做什么。”小楚介绍,此次笄礼,工作人员根据当前正进行的环节举起对应的文字标牌,并由主持人进行解释,“让观众理解每个环节的意义,才能更好地传承传统 文化”。

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