4月2日，在昭明小学升旗仪式上，三（1）班学生李帅向同学们介绍萧楚女的事迹。他说：“让我们行动起来，在管理好自己的同时，尽力去帮助他人，让萧楚女精神代代相传！”
 

这是昭明小学坚持开展传统文化教育，用传统文化引领学生成长的一幕。
 

去年11月，全国精神文明建设表彰大会在北京举行，第一届全国文明校园名单同时公布，襄阳市昭明小学榜上有名。这是我市唯一一所获此殊荣的学校。
 

让墙壁说话，让环境育人
 

昭明小学是一部立体教科书。南侧的教学楼为“时代风云楼”，从远古的神农氏尝百草到近代的林则徐虎门销烟，历代杰出的思想家、文学家、艺术家和科学家跃然墙上；北侧的教学楼为“校本楼”，从赤胆忠心献宝玉的卞和到山水田园诗人孟浩然，展现了襄阳历史上的名人故事。
 

走廊上，各班都以中国古典文学名家、名篇来命名，一个教室就是一本书。一（3）班为墨子班，记者看到，教室门口写着墨子的名言“志不强者智不达，言不信者行不果”，教室墙上还有对墨子的介绍；六（1）班为三国演义班，《三国演义》中有多少回写到襄阳、你最喜欢《三国演义》中哪个人物，对于这些问题，班上的每个同学都能侃侃而谈。
 

全校六个年级还分主题对室外文化墙进行了布置，一、二年级的墙上为国学经典知识，三年级的为地理知识，四年级的为历史知识，五年级的为国防知识，六年级的为天文知识。一（3）班班主任郑莉说，孩子们上学期就把《弟子规》背完了，“《三字经》《弟子规》等国学经典中蕴含了与长辈相处之道，应养成的生活习惯、学习习惯等，对孩子们的成长很有帮助。有一次，一年级学生李晨曦的妈妈骑车送孩子上学，正准备转弯时，李晨曦随口提醒妈妈‘宽转弯，勿触棱’。”
 

走出教学楼，地上绘有世界地图、中国地图和襄阳地图；操场上用壁画形式展示了盘古开天地、女娲补天、愚公移山、八仙过海等古代神话故事；“太子书廊”里有昭明太子生平轶事的介绍；“农历文化廊”里展示了春节、元宵节等传统节日知识，为孩子们了解传统文化、提升人文素养营造了良好环境。
 

用传统文化引领学生成长
 

昭明小学里有一个国家2A级景区——萧楚女生平展厅，它成了开展爱国主义教育和革命传统教育的重要阵地。该校选拔了一批优秀的小讲解员，全程负责展厅和校园文化的解说。六（2）班学生肖喻童为了当好一名讲解员，查阅了很多萧楚女的资料。
 

二（5）班学生贺宇泽自豪地告诉记者，一年级刚入学时，在小讲解员的介绍下，他们就参观了萧楚女生平展厅，了解了萧楚女的事迹。加入少先队时，他们还在萧楚女烈士塑像前宣誓：“继承萧楚女的革命精神，沿着萧楚女的光荣路程，时刻准备报效祖国和人民。”
 

昭明小学还是“全国京剧进校园试点学校”“首批中华优秀文化艺术传承学校”。该校十分重视对学生的传统文化教育，根据学生年龄特点编写了少儿京剧教材，组建了少儿京剧团，每周五开设戏曲社团课。“郎对花，姐对花，一对对到田埂下……”五（5）班的莫子睿接受采访时，大方地给记者唱起了黄梅戏《打猪草·对花》。“戏曲是国粹，我们要传承我国的优秀传统文化。”她说。
 

记者了解到，在昭明小学，多数学生能演唱《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》和《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》等曲目，人人会跳戏曲广播操。2016年11月17日，时任中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆来到该校观摩戏曲表演，强调要进一步推动戏曲进校园、进课堂，帮助学生培养兴趣、增长知识。当年12月，在中宣部组织的“戏曲进校园”工作推进会上，该校作为全省唯一代表参会并作经验介绍。
 

点滴小事尽显文明素养
 

文明行为是文明素质的外在表现。昭明小学加强对学生日常行为习惯养成教育，促进学生知行合一。
 

该校设置了红领巾监督岗。上学、放学时段和课间时段，在校园的各个角落，特别是楼梯拐角和厕所门口等安全事故高发处，红领巾监督员会举着写有“慢”字等内容的牌子，提醒同学们文明通行。
 

行走在昭明小学，地面上一尘不染。原来，每个学生上学时都会带一个塑料袋，用来装垃圾。学校开展了“弯弯腰”活动，学生看到地上的垃圾就会弯腰捡起来。“乱扔就是错，不捡就是过”已成为该校学生的一种自觉意识和行动。
 

昭明小学善于从细节育人。该校设置了“自助式”失物招领处。学生在校园内丢失的物品，大到衣物，小到铅笔，都可以在这里找到。学校把这个失物招领处命名为“雷锋岗”，每天都有“小雷锋”把拾到的物品送来。记者看到，4月2日的“雷锋岗”日志上写着“徐沐阳捡到一个足球”“李志豪捡到一件衣服”等内容。
 

如今，昭明小学学生已养成自觉的文明习惯，在校内校外始终如一。前不久，四（3）班学生杜宇璠跟妈妈外出，看到几辆共享单车倒在地上，小小年纪的他将这些车扶了起来，在社区传为美谈。学雷锋做好事在该校已经蔚然成风。学生邓宇轩说：“我家楼上有个爷爷拄着拐杖上楼，爸爸就在我家门口放个凳子，让爷爷经过的时候可以坐下休息一会儿。”学生殷逸俊说：“爷爷经常带我去北街捡垃圾，每次都捡好几袋；爸爸妈妈每次下楼也会帮别人把放在门口的垃圾带走。”
 

“全国文明校园”是国家授予各级各类学校荣誉最高、影响力最大，最能体现精神文明建设成果的荣誉品牌，由中央文明办会同教育部，对照文明校园“六个好”（领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好）的创建标准，严格审核、优中选优而产生。昭明小学党总支委员侯建军说，让孩子们在地域文化中受熏陶、在特色教学中被渗透、在文明实践中受锻炼，是昭明小学在德育工作上取得实效、成为模范典型的最大法宝。